「不可以這樣說,人家是名校的老師。筆神閣 www.bishenge.com」孟奶奶道。自己家大孫媳婦厲害,但是,不排除有和大孫媳婦一樣厲害的。因為都是名校的老師。
孟奶奶的說法受到了寧雲夕的贊同。不說是不是蕭盈盈來上課,哪怕不是蕭盈盈,世界上那麼多的數學老師,她寧雲夕哪有可能是最厲害的。都是互相學習共同進步。
孟晨峻卻是對妹妹小五擠下眼:你覺得呢?
孟晨橙的想法和自己四哥一樣。只要聽過他們大嫂一節課的學生,都知道,想要找到超過他們大嫂教學水平的數學老師,恐怕是像大海撈針一樣的難。
今天晚上丈夫要很晚才回家。寧雲夕想著怎麼安頓兒子去睡覺。沒想到來到客廳找自個兒玩耍的兒子時,兒子沒有在玩玩具。
磊磊坐在小板凳上,小手裡握著一支鉛筆。
寧雲夕悄悄湊到兒子背後去看時,發現兒子這個握筆的姿勢變得有模有樣起來了。而且,兒子不是在畫畫,是在寫數字?
一張加法數學題擺放在了磊磊的面前,看下來,紙上居然列了十道數學加法題。
這是幼兒園的作業題嗎?寧雲夕沒有聽幼兒園朱老師說過,給這么小的孩子布置作業題了。基本上,幼兒園不給孩子布置作業題的。因為這個年紀的孩子更多的是認識這個世界,沒有必要那麼早提前學習文化課。
孟爺爺走了過來,對寧雲夕說:「不是我給他的。」
老人家擔心孩子的媽媽抱怨他給孩子弄作業題了。
寧雲夕想了想,彎下腰問兒子:「你喜歡嗎?」
磊磊儼然沒有聽見媽媽的聲音,一雙小眉頭緊巴巴的,注意力顯然都在數學題上。再看孩子前面擺放了一個有珠子的架子,乍看有點像算盤。這種讓孩子學習數學的初級玩具,寧雲夕知道,國內恐怕還買不到,是國外的東西。
家裡能拿到的國外的玩具,除了苗心紅送的以外,只有小四那個經常遊走國外的親爸了。
知道自己在大嫂的火眼金睛下露餡了,孟晨峻從自己躲著的房間裡頭走出來,說:「二哥整天教磊磊開孔明鎖。磊磊總不能連算術都不會吧」
小侄子都有點兒數學天賦了,如果加法都不會,不是很奇怪嗎?因此孟晨峻這個小四叔興致沖沖主動擔起教小侄子數學這個重擔了。
寧雲夕只知道,家裡面老二表現的最明顯不說,其實其他幾個孩子老三小四小五,哪個不是喜歡教小侄子的?
誰讓小侄子磊磊很聰明,一教就會,表情又萌翻了。讓教的人越教都是越起勁那種,仿佛上了癮似的。
好學生是老師教學的動力。身為老師的寧雲夕對此是深有感觸的當事人了。所以,對此從不責怪老二他們半點。
「行。」寧雲夕對孩子的小四叔說。只要他們兒子喜歡,根本沒有必要反對。好比強迫孩子學東西等於拔苗助長是不對的,強迫孩子不學習孩子所喜歡的東西,同樣是犯錯。
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